Liste des QCM
Voici une sélection de 20 QCM. QCM avancés sur les sciences de l’éducation, incluant pédagogie avancée, psychologie de l’apprentissage, stratégies éducatives, évaluation complexe et innovation pédagogique.
QCM 1 :
Qu’est-ce que l’approche par compétences ?
- A. Focalisation sur la mémorisation
- B. Développement des connaissances et compétences pratiques
- C. Évaluation basée sur les examens uniquement
- D. Apprentissage par hasard
QCM 2 :
Quel est le rôle des technologies éducatives avancées ?
- A. Remplacer l’enseignant
- B. Soutenir et enrichir l’apprentissage
- C. Augmenter uniquement les devoirs
- D. Standardiser tous les cours
QCM 3 :
La théorie de Bloom est principalement utilisée pour :
- A. Évaluer les connaissances uniquement
- B. Classer les objectifs pédagogiques et les niveaux cognitifs
- C. Évaluer uniquement la mémoire
- D. Mesurer la motivation
QCM 4 :
Qu’est-ce que la métacognition ?
- A. Connaissance et régulation de ses propres processus d’apprentissage
- B. Apprentissage par répétition
- C. Observation passive
- D. Motivation extrinsèque
QCM 5 :
Quel est l’impact de la différenciation pédagogique avancée ?
- A. Uniformise l’enseignement
- B. Répond aux besoins individuels complexes
- C. Simplifie les évaluations
- D. Supprime la motivation
QCM 6 :
Quel est le rôle de l’analyse des besoins en formation ?
- A. Déterminer les lacunes et planifier la pédagogie adaptée
- B. Mesurer la satisfaction uniquement
- C. Évaluer la motivation externe
- D. Remplacer le programme scolaire
QCM 7 :
La rétroaction différenciée avancée vise à :
- A. Donner la même correction à tous
- B. Adapter le retour selon le profil et le niveau de l’élève
- C. Punir les erreurs
- D. Remplacer l’évaluation
QCM 8 :
Quelle méthode favorise l’apprentissage autonome avancé ?
- A. Cours magistral uniquement
- B. Projet de recherche guidé
- C. Lecture passive
- D. Exercices répétés sans réflexion
QCM 9 :
L’évaluation par portfolio permet :
- A. Mesurer uniquement la mémorisation
- B. Évaluer le progrès, la créativité et les compétences pratiques
- C. Remplacer le professeur
- D. Évaluer uniquement la participation
QCM 10 :
Quel rôle joue l’apprentissage expérientiel avancé ?
- A. Mémorisation passive
- B. Développement de compétences critiques et pratiques
- C. Observation uniquement
- D. Évaluation par test uniquement
QCM 11 :
Qu’est-ce que la spirale curriculaire ?
- A. Reprendre un concept à un niveau plus complexe
- B. Mémoriser un concept une seule fois
- C. Ignorer les connaissances antérieures
- D. Évaluer uniquement à la fin du cours
QCM 12 :
Quelle compétence développe le co-apprentissage entre pairs ?
- A. Autonomie et collaboration
- B. Compétences théoriques seulement
- C. Observation passive
- D. Mémorisation individuelle
QCM 13 :
Quel type d’évaluation favorise la compétence réflexive ?
- A. Examen standardisé
- B. Évaluation auto-réflexive et portfolio
- C. Évaluation sommative uniquement
- D. Évaluation rapide
QCM 14 :
La pédagogie inversée consiste à :
- A. Faire les devoirs en classe et la théorie à la maison
- B. Transmettre uniquement le contenu en classe
- C. Donner des tests à la maison
- D. Évaluer sans enseignement
QCM 15 :
Qu’est-ce que l’apprentissage adaptatif ?
- A. Méthode uniforme pour tous les élèves
- B. Adaptation des contenus et parcours selon le profil de l’apprenant
- C. Évaluation uniquement
- D. Lecture passive
QCM 16 :
Quelle méthode favorise la résolution de problèmes complexes ?
- A. Étude de cas
- B. Lecture seule
- C. Cours magistral
- D. Examen à choix multiples
QCM 17 :
Quel est l’objectif principal de la motivation autonome avancée ?
- A. Obtenir des récompenses
- B. Favoriser l’engagement et la persévérance
- C. Éviter l’échec
- D. Suivre strictement les consignes
QCM 18 :
Qu’est-ce qu’une compétence transversale avancée ?
- A. Compétence spécifique à un domaine
- B. Compétence mobilisable dans différents contextes complexes
- C. Compétence théorique uniquement
- D. Compétence inutile
QCM 19 :
Quel rôle joue la rétroaction formatrice avancée ?
- A. Noter uniquement
- B. Guider l’amélioration et le développement des compétences
- C. Punir l’élève
- D. Remplacer la pratique
QCM 20 :
Quel outil favorise la visualisation des compétences et progrès ?
- A. Examen écrit
- B. Portfolio et journal de bord
- C. Lecture passive
- D. Observation uniquement